目標の学習時間を達成するために以下のような約束事をしています。
・Youtubeの視聴時間削減
・学習報告時間の固定化
・いつレッスンの予習をするか
・いつシャドーイング録音を送ってもらうか
・就寝・起床時間の固定化 etc..
生徒さんによって約束事は変わってきます。
約束事を設けていない生徒さんもいます。
既に学習が習慣化しているからです。
そういった生徒さんには、スケジュールの見直しの代わりに、
レビューの際にレクチャー的要素を取り入れたりしています。
なんでこんな事をしているのかと言うと、
学習時間を確保してもらうためです。
これらをしないと
Youtubeは無限に視聴し
学習報告はサボり
レッスンの予習はしなくなり
なんとなーくシャドーイングをし
起床時間によって学習時間が左右するからです。
よく「挫折した…」という人はこれです。
挫折というよりかは、自分を学習の習慣システムの中に入れれなかっただけです。
学習が習慣化した生徒さんは、
同じ時間に学習報告
予習時間の固定化
レッスン録音やシャドーイング録音も同じ時間に送っていただいています。
これこそ習慣です。
学習が習慣化した生徒さんには
「今週ジム何回行きました？」のような質問で、
どれ位学習時間を確保したか推測することもできます。
生徒さんの中にはお仕事の都合上、
学習の習慣化に苦戦している方もいます。
1つ1つ課題をクリアし、
彼らの学習時間を伸ばしていけるようサポートしていきます。
LEARNGATE Daiki Iwamoto